熊海豹老师在辅导学生 受访者供图

楚天都市报极目新闻记者 张静娴 实习生 徐靖豫 周守来 夏煜 通讯员 高欣

在今年5月的数字教育大会上，华中师范大学附属小学的“AI京剧教师”以专业唱腔惊艳外宾，“附小智脑”的仿真对话成为现场亮点，而这些基础教育数字化的成果都源于熊海豹20多年来的深耕。提起这位“技术大神”，师生们的口头禅都是：“只要找海豹，没有做不到。”

“这不是作业，是改变世界的代码”

“熊老师，我的课件打不开了！”“海豹，投影仪没信号！”……

在华师附小校园里，这样的呼喊曾常年响起，而老师们口中的熊海豹，总会第一时间赶到现场。

2001年，熊海豹从大学计算机科学教育专业毕业时，正赶上教育部启动“校校通”工程。他来到华师附小，成为一名信息技术老师。

熊海豹说：“那时学校信息化水平基本为零，2002年，每间教室才配上电脑、接了一台电视，这些电脑在我眼里可是宝贝，我当时想着，一定要把这些设备利用好，带学生学习编程语言。”于是，熊海豹开设了信息学奥赛、动画制作等兴趣班，从学生中选拔出30人，每天中午放弃休息时间，带着他们在计算机教室学编程，两次带领学生获得武汉市信息学奥赛团体一等奖。

“这不是作业，是改变世界的代码。”这是熊海豹常对学生们说的话。华师附小2008届毕业生裴圣多目前在瑞典卡罗林斯卡医学院攻读肿瘤免疫学博士学位，“熊老师的信息启蒙太重要了，他让我觉得写代码不枯燥，而是一项充满智慧的技术，能给人类的生活带去便利。”

裴圣多说，同学们私底下叫他“熊老大”“海豹老师”，“他就像我们的大朋友，课堂上我们有发散性想法，他都欢迎，还会帮忙指导。”

赛课“大满贯”，还帮同事获奖

2012年，教育部发布首个教育信息化十年发展规划。熊海豹开始思考技术怎么为课堂提高效率，还常去听别的学科老师上课。比如，在一堂美术课上他发现，讲四方连续时，学生把图案画满整个A4纸需要一节课。于是他搭建网站，通过Flash技术，学生只需创作单位纹样，就能快速完成。

“这些技术在现在看简单，当时实现却有很大的难度，熊老师让课程更加生动有趣。”同事李黎说。

2014年，熊海豹成为武汉首个小学信息技术优质课全国特等奖第一名获得者，此后又成为洪山区信息技术学科各级各类赛事唯一“大满贯”选手。

“熊老师不仅自己学，还带着全校和全区老师一起学。”华师附小校长宋涛表示，熊老师这些年先后帮助40多名教师共同打造学科与信息技术融合课，老师们带着他指导制作的课件或课例获得了百余次各级优质课竞赛奖项。

打造湖北样板，“附小智脑”闪耀世界舞台

在教学上成为“大满贯”，但熊海豹却未止步。2022年，国家教育数字化战略行动正式启动，他的目光也投向更大的目标——打造一座真正的星级智慧校园。

今年5月，世界数字教育大会在武汉召开，华师附小展出的“AI京剧教师”用专业唱腔“技惊四座”，智慧校园数据驾驶舱全景呈现课堂数据和校园动态，“附小智脑”真正实现“真人不在场，智慧永在线”，这些教育数字化转型的中国方案里都有熊海豹的身影。7月，作为中国基础教育领域唯一入选的学校，熊海豹与学校校长宋涛一起，站在香港理工大学“人工智能教育国际峰会”的讲台上，向世界展示湖北智慧。

“技术让教育没有了距离。”熊海豹通过精品课程直播、资源共享平台等方式，让华师附小的优质教育资源源源不断地输送到西藏、宁夏等地的偏远学校。华师附小与全国274所学校建立了“数字朋友圈”，从武汉周边到老少边穷地区，处处都能看到“数字种子”生根发芽的景象。